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Droits + devoirs = citoyens

Une initiative extrêmement valorisante, sur proposition de madame Desmules, professeur d’histoire, action qui permet aux élèves de découvrir le « monde de la Justice » et d’en comprendre son fonctionnement.

Voici le détail de cette action « droits + devoirs = citoyens » qui a pu être proposée à plusieurs classes, dont deux qui ont eu la chance de se déplacer au tribunal :

– Une exposition sur les droits et devoirs des citoyens est affichée au CDI ;

Deux heures d’échanges avec une juriste et un intervenant du monde judiciaire, soit un Conseiller Pénitentiaire d’insertion et de probation, soit un greffier, soit un délégué du procureur ;

– puis ensuite déplacement au TGI pour assister à une audience correctionnelle ;

– et pour clore l’action, débriefing en classe pendant une heure avec le juriste qui est venu en classe précédemment et qui a accompagné la classe lors de l’audience !

Merci aux professeurs impliqués, organisateurs et accompagnateurs dont madame Veuge (cpe)  !

Théâtre : les prestations de nos élèves se préparent …. réservez vos soirées !

Les 27, 28, 29 mai ainsi que le 4 juin,

le Théâtre du Point du Jour accueille le Lycée de Saint-Just pour

les présentations de travaux des enseignements théâtre.

Entrée gratuite – 20h – Sans réservation.

Plaisir garanti ! les élèves et les professeurs vous attendent nombreux !

 

  • Lundi 27 mai : Terminale spécialité théâtre

Woyzeck – Georg Büchner // Illusions comiques – Olivier Py // Britannicus – Jean Racine

 

  • Mardi 28 mai : Première spécialité théâtre

Projet Cassavetes (création) // La Résistible Ascension d’Arturo Ui – Bertolt Brecht

 

  • Mercredi 29 mai : Option facultative premières et terminales

Tout le monde veut vivre – Hanokh Levin // Berlin Sequenz – Manuel Antonio Pereira

 

  • Mardi 4 juin : Secondes EDE « Arts du spectacle »

Alpenstock & Projection privée (extraits) – Rémi De Vos // Assoiffés – Wajdi Mouawad

 

Travaux dirigés par :

Michaël Comte, Lucas Delesvaux, Julien Michel, Carl Miclet, Thomas Poulard, Mathilde Saillant.

Enseignement : Laurent Digonnet et Edwige Perrot.

Assistez au spectacle dans l’Antiquité avec le Lugduguide !

L’amphithéâtre des Trois Gaules, dans les pentes de la Croix-Rousse, fête cette année ses 2000 ans et été exceptionnellement ouvert ce lundi pour la présentation du Lugduguide par les élèves de 2nde « Patrimoines-Histoire des arts. » Les élèves ont travaillé avec leurs professeurs, madame Letessier (musique) pour l’aspect sonore, madame Mangin (lettres) pour le côté littéraire et madame Goût (histoire) pour l’aspect historique, et le service archéologique de la ville de Lyon, Laurent Strippoli, pour créer un audio-guide qui associe enregistrements audios, images et textes. Près de 100 visiteurs sont venus découvrir leur travail. Une médiation culturelle qui est une occasion unique pour s’exercer à l’oral et partager le plaisir de ses découvertes avec le public. Bravo aux élèves !

Vous avez manqué cet événement ? Vous pouvez tout de même profiter de l’audio-guide en suivant ce lien :

https://www.guidigo.com/Web/Lugduguide–Lieux-de-spectacle-dans-l-Antiquite/45XtpWUo6_c/Stop/1/L-amphitheatre-des-Trois-Gaules

ou pour avoir toutes les fonctionnalités en téléchargeant l’application gratuite Guidigo et en tapant « Lyon » dans la barre de recherche vous trouverez le Lugduguide à télécharger.

Bonne visite !

Bravo aux élèves et félicitations aux professeurs pour leur engagement professionnel de très grande qualité !

Découverte de la Grèce Antique, Byzantine et Actuelle !

46 élèves de seconde et de première sont partis à la découverte de la Grèce, grâce à l’action efficace de Monsieur Bouyer, professeur de lettres classiques, du vendredi 5 avril au dimanche 14 avril 2019. Ils ont visité une église byzantine à Ravenne (Italie), le monastère byzantin d’Ossios Loukas et les sites archéologiques les plus importants de la Grèce antique: le sanctuaire de Delphes, l’Acropole d’Athènes, le théâtre d’Epidaure, la citadelle de Mycènes, l’ancienne Corinthe et le stade d’Olympie. Ils ont pu apprécier la philoxenia (hospitalité) grecque dans le village d’Arkoudi, chez Takis qui leur a offert une citronnade maison et des fraises qu’il avait récoltées le matin même. A l’issue du voyage, sur le bateau les ramenant en Italie, les élèves ont répondu à un quizz portant sur l’ensemble du voyage (questions mythologiques, historiques, géographiques et même… botaniques et géologiques). L’équipe gagnante, « Apollon », était composée d’Agathe Four-Moret (1e ES2), Tybalt Jaillet (1e S3) et Baptiste Lanfranchi (2e 10) ! Merci aux professeurs organisateurs et accompagnateurs : Mesdames Convers, Carpentier et messieurs Bouyer et Michel !